Chinchorro Ando

                                   Foto bajada DEL IMPERIO DE DES. "Un balinlieue de París"- WordPress.com La justificación del reparto de alumnado en base al nivel competencial o de conocimientos (diferenciar los dos nos llevaría a otro debate) tiene, aparentemente, un matiz técnico, aséptico, libre de carga moral y de matices sectarios. Sin embargo, cuando los defensores de ese elemento discriminador explican los motivos del reparto suele surgir, inevitablemente, el término gueto.   En ese momento el debate del reparto sale a la luz sin velos, desnudo, en plenitud de forma, carnal y del color que le es propio. La RAE define gueto como " zona o barrio habitado por personas que tienen un mismo origen o condición y viven aisladas y marginadas por motivos raciales o culturales". Sí, el gueto de las películas yanquis. Pocas personas perciben el gueto como "barrio en que vivían o era...

                                          Imagen bajada de Google al poner la palabra "Partir el corazón". abc.es El reparto del alumnado es una barbaridad desde el punto de vista conceptual, jurídico y educativo. Para justificar el reparto se utilizan los informes PISA (unas pruebas cada vez más cuestionadas y nunca objetivas que se realizan a eso de los 15 años). Son muchas las cosas que se pueden hacer para mejorar la educación y los conocimientos propios de las distintas disciplinas o materias que conforman el currículo escolar. Algunas están en manos del profesorado, en las formas, métodos y estrategias de enseñanza y en el clima positivo que crean en clase para que todos y todas disfruten aprendiendo; otras, las potentes, las estructurales y formales que dificultan   la labor del profesorado y la formación del alumnado, están en manos de la Consejería o del MEC. ...