Reconsideración pedagógica del Monumento a los Caídos
Prólogo: Este artículo ha sido motivado por el de Ramón Contreras López "Monumento a los Caídos: por un debate sin trincheras" publicado en Naiz el 16 de marzo del 2026. A estas alturas de mi vida me sorprende leer, en medio del debate "postsentencia" de la conservación y resignificación del Monumento a los Caídos, las cosas que unen a las personas que discrepamos y a las partidarias de reconvertir el MC (Monumento a los Caídos) en un monumento antifascista. Me dañan la vista las tachaduras con boli rojo de las sutilezas lingüísticas a fin de "racionalizar" la controversia y colocarla en un marco de asepsia y corrección sacramental para no hablar de lo que en mi caso me animó a participar en el debate posterior a la sentencia firme de mantener el MC y que no es otra cosa que discutir sobre la pedagogía como app para resignificar las cosas. El debate, para que sea tal, debe ir al grano, a rebatir lo que dice la otra persona y no a marear la pe...